正在足球场上，他虽然全力遁藏打来的球，但不是被打中屁股就是被打中头，借时常跌倒正在天，因此经常被同窗讪笑。
乔伊是兰迪最好的伴侣，他正在运动方面比力善于。
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。有一次，班级要组织足球赛，乔伊约请兰迪一路列入预先赛。有代孕的群吗
。但是，兰迪却说宁死也不会列入。但终极乔伊压服了他，并应用业余时间对兰迪停止锻炼。兰迪居然发现自己很镇静，并且取得了一些先进。
然而，当正式预选赛到来时，兰迪看到操场上的男孩们正在踢足球，并且时常颠仆，那让他觉得很惧怕。预选赛时，他不只不取得好结果，借由于接球而受了伤。
看到如许的环境，兰迪的父亲慰藉他，道他正在球场上显示得很好，只有继承尽力便可以做得更好，并能够正在来岁经由过程预选赛，此次只是没有顺遂罢了。
可兰迪却认为，本人很差。本年不被选上，来岁一样不会被选上。本人很懊悔去列入这个预选赛，本人真是笨伯。。
父亲出于善意，又劝慰了兰迪一番，通知他不要气馁，当前必然可以做得更好。但是却对兰迪一点作用皆不。
从这个事例可以看出，兰迪的父亲像其他怙恃一样，念经由过程踊跃的鼓动勉励跟痛快的方法去晋升兰迪的自信心，他不休地好行慰藉兰迪，愿望他能加重苦楚并重拾决定信念。
然而，那所有皆不用，兰迪反而加倍没有自傲，由于他不再是个单纯、好利用、急于将没有痛快的本相忘掉的孩子。
为何会呈现如许的问题？莫非父亲的做法有问题吗？
儿童正在约莫七八岁时，到达了新皮亚杰实际中提到的对于儿童自我概念开展的第三阶段。与之前全有或齐无的、非黑即白的自我界定分歧，他们对自我的断定变得加倍实际且均衡，他们对本人的意识也没有只集合正在一个维度上。
便像兰迪一样，他正在其他方面皆很优异，那也是他喜好黉舍的缘故原由，由于正在这些方面他找到了自尊跟自傲；可是正在体育方面，他也意识到本人与其他人的差异，他的自我效能感很低。
虽然，父亲死力念让他正在体育方面树立决定信念，但兰迪意识到，本人正在体育方面很差，而且正在理想中觉得，本人没有具有充足才能转变如许的近况，若是他始终如许，他正在体育方面便会愈来愈得到决定信念，而不肯来转变如许的近况。
相反，关于自我效能感很下的儿童，他们认为本人有才能胜利，他们也违心为此支付尽力，即便正在遇到困难时，他们也会保持，并正在需要的时间会追求资助。
然而，兰迪的问题充分证明了，他之前缺乏正在体育方面的操练，仅仅靠父亲脱离现实的、浮泛的鼓动勉励曾经不克不及让兰迪服气，以是他会取舍回避。
依据埃里克森的概念，儿童自尊的一个次要决意因素是儿童是不是认为本人有才能发生有代价的结果。儿童中期的次要危机是勤勉对自馁，儿童须要学习他们所处社会中的有代价的妙技。
正在美国对514名中产阶级家庭儿童的追踪研讨中发明，怙恃对后代正在数学跟运动才能方面的信念与儿童自身的信念密切相关。也就是说，怙恃激烈天影响着儿童的胜任感信念。
返回兰迪的例子，父亲仅靠语言鼓动勉励是不用途的，兰迪曾经可能断定幻想与理想之间的差异。“嗨宝宝育儿”（微信ID：hiangel_cn）认为，父亲须要做的是，资助兰迪树立胜任感信念。
实在，父亲可以没必要逼迫兰迪去列入如许的预选赛，而是针对兰迪正在体育方面的弱项，缔造有利于迟缓晋升他妙技的情况。
好比，时常与他到户外停止运动，有针对性计划一些他略加尽力便能实现的运动名目，让他在实践中感触感染到本人的先进跟晋升，而不是通知他可能胜利。
以是，怙恃正在遇到孩子正在某些方面没有善于时，仅仅经由过程浮泛的鼓动勉励是不可的，特殊是关于渐渐长大的学龄期儿童，怙恃须要做的是让他在实践中慢慢找到掌控感，若是某一项使命超越了他的才能，他便会觉得自馁；相反，只有他经由过程理论发现自己可能做好，才会真正取得自傲。
好比，儿童正在一次考试中考的欠好，不要通知他当前必然能考得更好，而是逐道题与他剖析毛病的缘故原由，由于只有如许，他才气晓得本人考欠好的缘故原由，也有了详细的尽力跟改善的标的目的，不然，一味的鼓动勉励能够会让他正在下次失利后变得加倍没有自傲。
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